保育園・幼稚園・学校向け『ジェンダーニュートラルなフリーイラスト』｜ASTA｜成果物レポート

ジェンダーニュートラルな人物を用いたイラスト素材を開発し、そのイラスト素材の存在を教育・保育の現場に普及させる。その目的は、保育園や幼稚園、学校に通学する性的マイノリティ(性別違和を含む)の子ども・若者の抱える生きづらさや苦悩を軽減することにある。

従来からある男女のイラスト素材に加えて新たなイラスト素材が使われることで、セクシュアリティ
や障碍に関係なく全ての子どもが自分らしく生きることに貢献できる。さらに、保育者や教育者に対して性的マイノリティの存在やジェンダーバイアスに気づかせることで、自分自身への違和感や苦痛を形容することが困難な子ども、特に幼児や障碍児のアドボカシーにもつなげることができる。

近年「女らしさ」「男らしさ」といったジェンダー表現に関する話題が数多く報道され、また、LGBTQ+と呼ばれる性的マイノリティについての啓発活動が進み、子どもたちの成長を見守る場においても、ジェンダーをはじめ個性を重んじる保育・教育が広まりつつあるかと存じます。

しかし、保育園・幼稚園・学校等の現場で働く先生方からは、子どもたちに実際に指導する際の教材作成・掲示物作成に利用できるジェンダーニュートラルなイラストが不足しているというお声もお聞きします。

そういったお声を受け、私どもASTAでは保育士資格を持つLGBTQ+当事者のスタッフでチームを組み、一般財団法人・中部圏地域創造ファンド様より助成を受け、「性教育いらすと」様のコラボの元で、保育園・幼稚園・学校向け『ジェンダーニュートラルなフリーイラスト』を作成することにいたしました。

ぜひイラストをご覧いただき、現場でご利用いただけますと幸いです。

※ご利用の際は性教育いらすとサイトの利用規約をご確認ください。